幼儿园2026年春学期保教工作总结

2026年春学期，我园严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前教育法》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件要求，紧扣集团安吉游戏“真游戏、真儿童、真研究”核心理念，对照本学期保教工作计划稳步推进各项保育教育工作，以游戏化、生活化、一体化为实施路径，聚焦游戏深度创生、幼儿全面发展、教师专业提升、家园社协同共育四大核心任务，扎实落实分月重点工作，现将本学期保教工作全面总结如下：

一、开篇统筹部署，夯实开学保教基础（三月）

(一)分层学习研讨，优化教学备课体系

学期初，组织全体教职工集中学习集团2026春学期保教工作计划、本园保教工作计划及各学科专项教学计划，围绕安吉游戏实施标准、一日活动游戏化实施细则开展集体研讨。教师结合研讨内容重构班级备课思路，优化课程备课框架，打破传统分科备课模式，建立“游戏生长式”备课模板，将幼儿自主探究、观察记录、思维对话融入备课全过程，实现备课从“预设教学”向“追随儿童”转变。

(二)优化班级游戏环境，落实留白创设理念

对照集团游戏场升级标准，全园完成户外游戏场地清理、游戏材料盘点增补，各班落实环境留白创设要求，预留大面积可变、可操作空间，减少固定装饰，给予幼儿自主创作、搭建、探究的环境支持，构建低结构、高开放的游戏育人场景。

(三)精细化完成新生返园与小班适应工作

有序完成春季编班、幼儿返园接待工作，针对小班新生分离焦虑制定分层疏导方案，设计游戏化入园流程，通过趣味互动、一对一陪伴、渐进式集体活动缓解幼儿情绪；同步开展班级常规重建，将自主收纳、有序取放材料、友好交往等常规融入生活游戏，帮助幼儿快速适应幼儿园一日生活。

(四）多元主题与安全启蒙落地

开展开学安全第一课，覆盖游戏安全、校园安全、交通安全；常态化落实每周健康教育与幼儿心理健康观察疏导。结合妇女节、植树节开展融合式主题游戏活动，将感恩教育、环保探究融入幼儿自主游戏，同步完成全园安全隐患排查整改，筑牢春季保教安全底线；新学期家长会面向全体家长宣讲安吉游戏实践理念，明确家园协同配合要点，初步扭转家长重知识、轻游戏的固有认知。

二、聚焦游戏材料与课程深度学习，多元交流促提升（四月）

本月保教工作核心围绕游戏材料优化、游戏案例打磨、跨园交流学习、外部专家入园指导、对外观摩接待开展，全面推动阅读、科学、数学领域与自主游戏深度融合。